2024-12-09 02:13:27 | 来源: 互联网整理
很多新手父母在照顾孩子的时候，总是会遇到这样的一个问题：面对新生儿的哭闹，是否应该及时的上前去抱起孩子？有这么一部分人觉得，面对孩子的哭闹应该放任不管，从小就培养孩子的独立性。
尤其是对于男孩来说，在妈妈怀抱里成长起来的孩子，将来也只会是一个一事无成的软骨头？于是很多家长在孩子还小的时候，就开始和孩子分房睡觉，并且冷漠对待孩子的哭闹和求抱抱。这样发展下去真的能够有用的培养孩子的独立性吗？
孩子的独立可以被逼出来吗？
美国行为主义创始人约翰·华生，他曾经提出这样的一个观点：当孩子哭闹的时候，家长不要去抱孩子，等到他自己安静下来再去抱，这样就能够打造出一个安静乖巧，并且让父母省事省心的优秀孩子。
并且他认为，孩子对于父母的需求只在于食物的满足上，当父母满足了孩子的食物需求的时候，就应该放手不管，不然孩子会对父母产生极大的依赖性，从而破坏了孩子自己成长中的独立性发展。
这样逼迫着孩子去独立成长，最后是否真的如他所言，养出了一个乖巧省事的孩子呢？答案是肯定的，从小接受过哭声免疫法训练的孩子，确实在短时期内减少了哭闹，并且变得非常的乖巧，一时之间引起了众多父母的追捧。
可是在二十年后，这样的方法却被爆出了其极大的弊端，多数经历过这样训练的孩子，会出现睡眠障碍，严重的会发展成为精神分裂以及自闭症。
就连创始人华生自己的孩子都不能幸免于难，从小在父亲严苛的训练下长大的孩子们，不同程度的出现了心理上的障碍，大儿子自杀，女儿多次试图自杀未遂，最小的儿子靠流浪为生。
华生用自己亲生骨肉的经历向世人暴露了自己的失败，这样的悲剧也将影响他整个家族。所以说，逼迫孩子独立是完全不可取的方式。
\”恒河猴\”实验告诉我们的道理
既然说孩子的独立不能被逼出来，在孩子成长的过程中，他们需要的究竟是什么呢？让我们再看看60年前另一个经典的实验，虽然这个过程有些残忍，但却真实的揭露了孩子小的时候最重要的是什么。
心理学上有这样一个著名的实验，那就是\”恒河猴\”实验，美国的心理学家哈洛在幼猴身上进行实验后，证明了孩子所需要的是父母的拥抱和爱抚。
美国心理学家哈洛从幼猴出生第一天起就把其和母亲分隔开，并且在幼猴的铁笼中设置了两个\”妈妈\”，一个是挂有奶瓶却由铁丝做成的铁丝妈妈，一个是没有奶瓶的绒布妈妈。
当幼猴饿了的时候，就会去铁丝妈妈那里喝奶，之后再回到绒布妈妈的怀抱。由此哈洛得出结论，身体接触对于幼儿来说甚至超过了食物的作用。同样这一种结论也适用于人类婴儿。
此后，哈洛还进行了更进一步的实验。他把幼猴和铁丝妈妈单独放在一个房间中，放入玩具后，幼猴处于一个紧张害怕的状态，蜷缩在角落，对周围的一切都置之不理。
而将幼猴和绒布妈妈放在同一个房间的时候，幼猴马上依偎到绒布妈妈身上，过了一会儿开始大胆的去触碰玩具，碰一下就马上返回绒布妈妈身边，之后又再次尝试去触碰。
于是哈洛得出结论：独立并不是狠心逼迫能够训练出来的，恰好相反，这是需要父母细心温柔的呵护，并且给予孩子拥抱才能更形成的。在足够的安全感中成长起来的孩子，将来才能更加有勇气去面对这个未知的世界。
当孩子出生以后，面对这个未知的世界，他本能的会希望得到父母的庇佑，如果说这个时候孩子无助的哭泣得不到父母的回应的话，就很有可能对环境和父母失去信任，从而极大的影响到孩子内心的健康。
正确培养孩子的独立性，
既然孩子的独立性无法被逼出来，那么应该如何正确的去锻炼孩子的独立呢？
孩子三岁前：
1.及时回应孩子的需求
对于三岁前的孩子来说，这个时候正好是属于一个安全感建立的关键时期，所以父母应该多关注孩子的心理需求，当孩子表达自己的需求后，父母应及时的满足。
2.多和孩子发生身体接触
3.用正确的方式去化解孩子的哭闹
当孩子哭闹不止的时候，应该正确的方式去化解孩子的哭闹，例如说转移孩子的注意力，并且陪宝宝玩游戏，让他感到新奇开心。
孩子三岁后：
1.和孩子分床睡
分床睡不等于分房睡，对于这个时期的孩子来说，还是非常的需要安全感，但是又和孩子的性发育出现了冲突，所以父母应该让孩子独立的睡一张床，这样能够让孩子拥有一个高质量的睡眠，同时还能培养孩子变得独立。而在一个房间内，也能让父母晚上更好的照顾孩子，让宝宝安心睡觉。
2.让孩子自己去做事情
很多的父母是急性子，在孩子成长的道路上也慢不下来，当看到孩子做事情慢的时候，就会忍不住急吼吼的上手自己去代替孩子完成。
但是对于成长期的孩子来说，尝试完成本来是一个独立发展的过程，如果父母这个时候还剥夺了孩子这样的成长经历的话，很有可能会让孩子的独立性失去锻炼。
3.正确鼓励孩子
当孩子在成长的过程中，难免会面对犯错误和做错事的时候，这个时候父母应该鼓励孩子尝试着再去做一次，不要只会给孩子不断地挑刺，这样的行为只会让孩子在成长的过程中缺乏自信心，并且越来越不愿意独立去做事情。
所以正确的鼓励孩子才是最重要的，让孩子在不断成长的过程中变得更加的独立。
4.学会放手
很多的父母爱子心切，总是担心孩子在成长的过程中受到伤害，或者是走错了路，所以说就会给孩子包办一切。
这个时候孩子就会产生一种依赖性，当遇到事情难以解决的时候，就会指望着父母的帮助。所以说父母应该学会放手，在孩子遇到问题和困难的时候，给予孩子一定的引导和帮助就足够，不应该全部包揽孩子的工作。
孩子的独立性发展并不是被逼出来的，就好像如果想要教一只幼鹰学会飞翔的话，应该耐心的等待它成长羽翼丰满，而不是强行把它带到悬崖边丢下去。
不是每一只幼鹰生下来就会飞翔，也不是每一个孩子生来就懂得独立。所以爸妈的及时引导和教育是最为重要的。
顺应孩子自我成长的发展规律，满足孩子的心理安全感后，这样才能让孩子更好的走向成功。
如果一味的去逼迫孩子独立，而不注重正确的教育方式的话，只会让孩子变成一个毫无用处的人，甚至会直接影响到孩子的未来成长。选择适合孩子的教育方式，才是最重要的。
高考是我们人生中的一场重要考试，也是一场离别。
高考结束，意味着我们要离开父母的怀抱，与父母的关系更多的从依恋转为独立。
与父母的依恋关系对孩子的成长非常重要，几十年前就有人通过实验探讨了儿童与父母依恋关系的作用，提供了养育孩子的科学方法。这就是美国著名心理学家哈利·哈洛 (Harry Harlow)的恒河猴实验。
但是由于这个实验过于残忍，引起了动物保护人士的强烈不满。哈洛的一位博士生后来提到，哈洛的实验在很大程度上推动了如火如荼的“动物自由运动”。
我们一起来了解一下这个实验以及此实验引起的争议。
0 1小猴子的选择
哈洛选择恒河猴作为实验对象，因为恒河猴有94%的基因与人类相同，它们在受到外界的刺激后，会做出与人类相近的反应。
恒河猴实验包括“代母”实验、“面具”实验、“铁娘子”实验、“绝望之井”实验等，其中“代母”实验尤为著名。那实验是怎么做的，实验中的小猴子会做出什么样的选择呢？我们来了解“代母”实验和“铁娘子”实验。
1、“代母”实验
他制作了两个“猴子妈妈”，一个是用柔软的棉布包裹着，另一个却是用铁丝网制成的。在它们身上都安装着一个奶瓶，并由灯泡来提供热量。
他选择了八只小猴子，由两个“妈妈”来喂养。
所有的小猴子几乎整天都跟“棉布妈妈”呆在一起，更愿意在“棉布妈妈”怀里吃奶，有的即便在“铁丝妈妈”那喝奶，身体也不愿意离开“棉布妈妈”，有的在吃奶的时候才会去找“铁丝妈妈”，吃完之后又迅速地回到“棉布妈妈”身边。
小猴子似乎把“棉布妈妈”当成了安全的依靠。在房间放入陌生物品，如母蜘蛛等，它们会跑到“棉布妈妈”那寻求安慰，当它们被放进一个陌生的环境中时, 所有的小猴都迅速地冲向“棉布妈妈”，在她身上来蹭来蹭去；当它们对新环境渐渐熟悉之后，会在房间里面玩一会儿，时不时地回到母亲怀里。
如果把它们放在一个没有“棉布妈妈”的房间里，它们就恐惧地叫喊、缩成一团、吮吸手指，即使“铁丝妈妈”在身边也无济于事。它们不论如何也不愿意接近坚硬的“铁丝妈妈”，可见这样的母亲并不能给它们安全感和心理慰藉。
哈洛发现，这些小猴子长大后性格孤僻，不愿意与其他猴子玩耍，也不能生育后代，就算有个别猴子生育了后代，也会不会善待自己的孩子，会出现暴力殴打甚至残忍杀害的现象。
后来哈洛改进了他的实验，他制作了一个可以摇摆的“棉布妈妈”，并且让小猴子每天有一定时间与真正的猴子待在一起，通过追踪可以发现，这样的猴子长大后与正常猴子无异。
2、“铁娘子”实验
为了研究小猴子对妈妈的依恋到底有多强烈，他又制作了另一个“棉布妈妈”，这个“棉布妈妈”会向小猴子发射铁钉、吹高压冷气，有时还会发出怪异的声音。即使这样，小猴子也会一边尖叫，一边紧紧地抱住妈妈，不肯离去。
之后哈洛又通过真正的猴妈妈做了这样的实验：先把母猴子孤立饲养，然后再让她们受孕后诞下小猴子，这样的母猴子不会像别的猴妈妈一样把孩子抱在怀里摇动，反而残暴弑杀，把小猴子往地上摔，甚至咬碎小猴子的脑壳。
2 爱存在的三个变量
通过恒河猴实验，哈利·哈洛得出了爱存在的三个变量，也就是触摸、运动和玩耍，食物并不能满足孩子对于母亲的需求，这也不是孩子对母亲依赖的主要因素，给予孩子温暖和陪伴，会让它们更好地成长。
当然，孩子对母亲的依恋性是很强的，即便会在母亲这里受到伤害以及其他不好的对待，他们也不愿意离开，遇到危险感到害怕，还是会第一时间奔向母亲的怀抱。
哈利·哈洛的恒河猴实验或许残忍，有违，但鉴于理论上，动物模型能够帮助我们理解人类在母亲呵护与抑郁等方面的问题，如今，心理学、人类学和动物行为学的课程仍会讲述哈洛的研究。
哈洛的发现也对当代的育儿理论产生了影响，许多孤儿院等社会服务机构因此也调整了自己的政策，他们认识到给婴儿食物和温暖是远远不够的，还需要怀抱、触摸，以及放在臂弯里轻轻摇晃。
孩子对于父母亲都有很强的依恋性，接触安慰，提供食物和温暖都是孩子成长所必须的，给孩子更多的关爱，多拥抱和陪伴他们，可以让他们健康快乐地长大。
鉴于这样的实验结论，父母们学会了如何做一个更好的父母，孩子们也获得了更好的成长环境。
只是这个结论的得出之初，有许多小生命受到了很大的伤害。
